Projektart: Öffentlich

Das Grundstück der Grundschule Groß Berkel, sowie des angrenzenden Kindergartenanbaus befindet sich in ländlichen Strukturen am Ortsrand von Groß Berkel. Das Nahumfeld des Baugrundstückes weist im Wesentlichen eine kleinteilige Bebauung auf. Die vorhandene Bebauung auf dem Grundstück gliedert sich, insbesondere von seiner Höhenentwicklung in die Umgebung ein.

Merkmale, wie die Geschossigkeit, das Vorherrschen geneigter Dächer und die Einbettung der Gebäude in Grünbereiche sind in dem Gebiet durchaus erkennbar.

Mit der Planung wurde ein Baukörper entwickelt, der sich in die vorhandenen angrenzenden Gebäude der Turnhalle und der Kindertagesstätte einfügt, aber dennoch für sich steht. Der Entwurf – unter Berücksichtigung des zur Verfügung stehenden engen Baufeldes und der Umgebung – berücksichtigt zum einen die Höhenentwicklung des Hauptbaukörpers, indem eine 2-geschossige Bauweise mit Teilkeller geplant ist und zum anderen die klassische geneigte Dachform. Damit fügt sich der Schulneubau städtebaulich harmonisch in das Umfeld und die direkt angrenzenden Gebäudeteile der Turnhalle und des Kindergartens ein.

Das Schulgebäude ist nach dem Prinzip der sog. „Clusterschule“ zur pädagogischen Flexibilität beim Wechsel der Lernformen konzipiert. Dieses Modell beschreibt die Ausbildung von Nutzungseinheiten (Cluster) innerhalb des Gebäudes, in denen die Lern- und Unterrichtsräume zusammen mit den zugehörigen Differenzierungs- und Aufenthaltsbereichen zu einer identifizierbaren Einheit zusammengefasst werden.

Gestalterisch sind Hauptgebäude und Südflügel formal durch ihre ähnliche Architektursprache verbunden. Beide Gebäudeteile erhalten ein Satteldach mit Ziegeleindeckung sowie eine Plattenfassade und bilden damit ein zusammengehöriges Ensemble, welches sich städtebaulich zwischen die vorhandenen Gebäude (Turnhalle, Aula/Mensa, Kindertagesstätte) einfügt und durch seine eigene Struktur dennoch, wie ein freistehendes Gebäude wirkt.

Ein wesentlicher Bestandteil der neuen Planung ist die Berücksichtigung des Aspektes Inklusion; bzw. die Schaffung von Barrierefreiheit innerhalb der Gebäude, aber auch in den Außenanlagen.

Im Zuge des Schulneubaus werden auch die Außenanlagen neugestaltet. Eingangs- und Parksituation sowie Schulhof werden zukünftig getrennt.

Um den Schulbetrieb am Standort aufrecht zu erhalten und eine strikte Trennung zwischen dem Baustellen- und Schulbereich zu realisieren, erfolgt die Umsetzung der Planung in mehreren Bauabschnitten.

1988 erfolgten erste Umbaumaßnahmen. In den 1990er-Jahren wurden Teile der Anlage nicht mehr genutzt und sukzessive in Arztpraxen umgewandelt.

Derzeit wird das gesamte Gebäude im laufenden Betrieb umfassend saniert. Die Arbeiten konzentrieren sich auf die Verbesserung des Brandschutzes, die barrierefreie Erschließung sowie eine energetische Erneuerung. Die Maßnahmen erfolgen in mehreren Bauabschnitten.

Bereits abgeschlossen sind der Neubau einer modernen Eingangshalle mit Gastronomiebereich und vorgelagertem Arkadengang sowie die Errichtung eines neuen Sole-Therapiebeckens. Dieser Anbau besticht durch seine offene Architektur: Großzügige Verglasungen erlauben Ausblicke in die angrenzende Allee – auch direkt vom Wasser aus. Ein harmonisches Zusammenspiel aus kühlen Glas- und Fliesenflächen mit warmen Holzelementen sowie einer akustisch wirksamen Holzwolle-Decke schafft eine ausgewogene und angenehme Raumwirkung.

Aktuell befindet sich der zweite Bauabschnitt mit einem größeren Neubau sowie weiteren Sanierungsarbeiten in der Umsetzung.

Die Dreifeldsporthalle liegt als freistehendes Gebäude auf dem Gelände des Schulzentrums. Die Sporthalle liegt am Hang und weist eine teilweise halbgeschossig versetzte Bauweise auf. Das Gebäude besteht aus 2 Gebäudeteilen. Die eigentliche Sporthalle ist 1-geschossig, ergänzt wird die Halle über einen 2-geschossigen Umkleidetrakt.

Durch die versetzte – dem abfallenden Gelände angepasste – Bauweise weist das Gebäude vier verschiedene Geschossebenen auf, die zukünftig mittels eines Aufzuges, der alle Ebenen anfährt, miteinander verbunden werden.

Ein wesentlicher Bestandteil der Umbauarbeiten ist die Errichtung eines barrierefreien Umkleidebereiches im Erdgeschoss, getrennt für Damen und Herren, sowie eine Sitzebene für beeinträchtigte Personen auf der vorhandenen Tribüne. Die Bereiche der Außenanlagen werden im Zuge der Sanierungsmaßnahme ebenfalls überarbeitet, angepasst und barrierefrei gestaltet.

Die Wahl der Materialien für die neuen bzw. zu sanierenden Fassaden wie auch der Beläge in den Außenanlagen erfolgt in Anlehnung an das angrenzende Schulzentrum. Ziel ist es, nach Fertigstellung der Sanierungsmaßnahme eine einheitliche und harmonische Gestaltung auf dem Gesamtgelände „Schulzentrum Ramberg“ zu erreichen.

Neubau Berufsschule

Das neue Schulgebäude ist als „Hallentyp“ konzipiert. Eine zentral angeordnete, innenliegende Halle bildet das Rückgrat der Erschließung über alle drei Ebenen und wird über ein großzügiges Oberlicht natürlich belichtet. Zwei diagonal gegenüberliegende Treppenhäuser in den Gebäudeecken gewährleisten die notwendigen Flucht- und Rettungswege. Jeder Raum ist direkt oder über angrenzende Räume an mindestens eines der Treppenhäuser angebunden. Der zweite Rettungsweg verläuft jeweils durch die zentrale Halle zum gegenüberliegenden Treppenhaus. Die Ausgestaltung der Rettungswege ist Bestandteil des Brandschutzkonzepts.

Das Gebäude ist teilweise unterkellert. Das Untergeschoss wird über ein separates Treppenhaus erschlossen, enthält jedoch keine Aufenthaltsräume. Das Bauwerk ist der Gebäudeklasse 3 zuzuordnen.

Konstruktionsweise Berufsschule:
Treppenhäuser und Servicekern werden in massiver Bauweise mit tragenden Wänden und Decken aus Stahlbeton errichtet. Alle übrigen Bauteile bestehen aus Holzkonstruktionen.

Neubau BBW-Gebäude

Das BBW-Gebäude übernimmt vielfältige Nutzungen aus den Bereichen Verwaltung, Fortbildung und individueller Schulung. Ziel ist eine flexible Mehrfachnutzung der Räume sowie die gezielte Förderung von Austausch und Begegnung zwischen unterschiedlichen Nutzergruppen.

Aufgrund der topografischen Gegebenheiten ist das Gebäude zwei- bis dreigeschossig ausgeführt. Der Haupteingang befindet sich auf der mittleren Ebene und ist vom Vorplatz aus erreichbar. Das Untergeschoss erstreckt sich über die nördliche Hälfte des Gebäudes und öffnet sich ebenerdig nach Norden. Es ist nicht als Kellergeschoss, sondern als vollwertiges Geschoss zu bewerten. Ein eingeschnittener Innenhof sorgt für natürliche Belichtung der zentralen Gebäudebereiche.

Ein zentrales Treppenhaus strukturiert das Gebäude und verbindet die beiden Gebäudeflügel im Norden und Süden. Der verbindende Mitteltrakt enthält Besprechungsräume und einen zentralen „Servicekern“ mit sanitären Einrichtungen, Aufzug, Nebenräumen sowie Technikräumen und -schächten.

Konstruktionsweise BBW-Gebäude:
Das Untergeschoss, das zentrale Treppenhaus sowie der Servicekern werden in massiver Stahlbetonbauweise ausgeführt. Die übrigen Gebäudeteile entstehen in Holzkonstruktion.

Bauen im Bestand

Der vorhandene Gebäudebestand wird in wesentlichen Teilen umgebaut, neu gegliedert und energetisch saniert. Dabei bleibt die bestehende Tragstruktur aus Stahlbetonstützen und -trägern erhalten. Im zentralen Bereich wird die ehemalige Schule rückgebaut, um Raum für einen neuen, geschützten Werk- und Schulhof zu schaffen, der als verbindendes Element zwischen den einzelnen Nutzungsbereichen dient.

Mit Blick auf die wachsende Zahl an Auszubildenden wird die bestehende Mensa erweitert. Der Erweiterungsbau markiert mit einer farbig akzentuierten Fassade aus Faserzementschindeln und intensiver Begrünung zugleich den neuen Haupteingang und eine städtebauliche Öffnung zum Quartier. Durch die gezielte Umnutzung und Integration großer Teile des vorhandenen Rohbaus wird ein wesentlicher Beitrag zur CO₂-Einsparung geleistet.

Neubau in Holz-Glas-Bauweise

In einem neu errichteten Gebäude werden Werkstätten, Büroräume, Berufsschule und Sporthalle funktional übereinandergestapelt. Das leicht zurückgesetzte Erdgeschoss ist großzügig verglast und ermöglicht visuelle Bezüge zwischen Innen- und Außenraum, insbesondere in den Werkstattbereichen.

Die Tragstruktur und technische Infrastruktur der Geschosse sind neutral ausgelegt, um eine langfristige und flexible Nutzung sowie zukünftige Weiterentwicklung des Standorts zu gewährleisten.